La scienza a scuola

di

Animazioni scientifiche, atelier, giochi e spettacoli per le scuole elementari di Ascona.

“Chi mangerà la pesca?”

“Chi mangerà la pesca?”: un gioco di storie e numeri per capire che la diversità è una ricchezza.

L’attività prende avvio dalla lettura condivisa dell’albo “Chi mangerà la pesca?”. La narrazione cattura l’attenzione dei bambini e introduce in modo semplice e coinvolgente il tema della diversità: tanti animali differenti desiderano lo stesso frutto, ciascuno con caratteristiche e motivazioni proprie. La storia diventa così uno spunto prezioso non solo per esercitarsi a confrontare grandezze diverse – come l’altezza, il peso o la lunghezza delle orecchie – al fine di stabilire quale sia la maggiore o la minore, ma anche per riflettere insieme sul valore dell’inclusione e sull’idea che, nonostante le differenze, ciascuno abbia diritto a una parte.

Attraverso un laboratorio matematico collegato al racconto, i bambini sono invitati a vivere in prima persona le sfide descritte nella storia, trasformandole in occasioni di esplorazione e di gioco. La matematica diventa così non soltanto uno strumento di calcolo e di confronto, ma anche un linguaggio che aiuta a leggere e rappresentare la realtà: un linguaggio che mostra come la diversità non sia un ostacolo, ma una ricchezza che, se accolta, permette di costruire insieme qualcosa di più grande.

“La cosa più importante” – Alla scoperta degli animali

Attività interattiva dove bambini e bambine possono osservare reperti naturali (impronte, piume, corna, nidi, escrementi) messi a disposizione dall’Associazione Didattica Museale e dal Museo di Storia Naturale di Genova. Si scoprono non solo le caratteristiche fisiche degli animali, ma anche i loro comportamenti: chi vive in branco o da solo, chi migra, chi va in letargo.

Per bambini di classe 1ª e 2ª primaria

Esploratori del Mondo: la Meraviglia dell’Essere Diversi

Gioco, immaginazione e avventura: l’esplorazione scientifica si intreccia con l’immaginazione artistica.
Un laboratorio per trasformarci in esploratori del mondo, osservando ciò che ci circonda con occhi nuovi e scoprendo che ogni cosa — come ogni persona — è unica e preziosa nella sua diversità.
Diventeremo scienziati, artisti e scrittori alla ricerca della meraviglia nascosta in ogni dettaglio.
Perché (cit.) “non basta certo un cappello per essere esploratore!”.

Evolution game

Un gioco basato sull’ evoluzione, in un mondo popolato da diverse specie di insetti che devono sopravvivere lungo una serie di ere temporali. Ogni partecipante modellerà la propria popolazione e la farà evolvere nel corso del tempo superando carestie, mutazioni genetiche e catastrofi. Il più adatto, non il più forte, sopravviverà.

Imparare le lingue

Saranno presentate una serie di frasi in altre lingue il cui significato può essere compreso o intuito usando l’italiano.
Le lingue sono scelte dagli insegnanti o dagli studenti: italiano, spagnolo, catalano, portoghese, rumeno, latino, tedesco, inglese, greco, esperanto.
Esploreremo tecniche per tentare di trasformare le parole da una lingua all’altra.
Per terminare una breve presentazione dell’esperanto come lingua propedeutica all’apprendimento linguistico e di IKON (lingua di icone per visualizzare concetti linguistici)

Mondi mai visti: la straordinaria varietà dei pianeti!

Zaino in spalla, scarpe comode e via! Iniziamo il nostro viaggio nello Spazio: partiamo per il Sistema Solare: conoscete Marte, il pianeta rosso? oppure Giove, il pianeta gigante? o Saturno, il signore degli anelli? Già vicino alla nostra casa, la Terra, la varietà dei pianeti è grande. Immaginate ora di uscire da questo angolino di Universo e viaggiare lontano, verso altre stelle. Cosa scopriremo? come sono fatti i pianeti extrasolari?

L’incontro si propone di espandere il concetto di “pianeta” andando oltre i confini del Sistema Solare. Partendo dalla familiarità degli otto pianeti classici (Mercurio, Venere, Terra, Marte, Giove, Saturno, Urano e Nettuno), verrà introdotto in modo accessibile e visivo il vasto concetto di diversità planetaria. Con linguaggio vivace e adatto alla fascia dei primi anni del primo ciclo scolastico (prima e seconda elementare) e il supporto di materiale visivo di alta qualità verranno descritte le caratteristiche primarie del pianeti del Sistema Solare – roccioso/gassoso; piccolo/grande; presenza di satelliti/atmosfera. Successivamente verrà introdotto il concetto di pianeta extrasolare o esopianeta – facendo riferimento anche alla ricorrenza trentennale della scoperta del primo esopianeta nel 1995 – e si approfondiranno le differenti possibilità cosmiche in termini di atmosfera (il pianeta in cui, di notte, piove ferro), superficie (il pianeta oceanico), ambiente (il pianeta con due soli) e così via. Oltre a incoraggiare la curiosità di studentesse e studenti per l’ambiente in cui vivono, e il mondo che li circonda, si suggerisce come la ricerca astronomica continui a svelare nuove e inaspettate realtà cosmiche. In fondo, la Terra non è altro che un caso particolare di un Universo di infinita diversità.

Probabile che ti piace

Si tenta di dare una definizione base della probabilità adatta ai bambini delle elementari e poi attraverso giochi che coinvolgeranno uno per uno tutti i bambini della classe vedremo l’applicazione dei principi visti in precedenza in giochi che stupiscono nei risultati.

Vedremo un video in cui una moneta viene lanciata 10 volte e si ottiene sempre testa. Come è possibile? La tecnica per ottenere questo risultato verrà spiegata entro la fine dell’attività, ma prima… bisogna capire cosa è la probabilità. Useremo dadi, dadi truccati, mazzi di carte, scatole, scatoline e monete per mettere alla prova il caso e capire in fine come assicurarsi 10 lanci di moneta di testa.

Unico prerequisito sapere il significato di percentuale

Su pianeti diversi!

Un viaggio tra mondi lontani e diversi per scoprire come immaginavamo la Terra nel passato.

In questo laboratorio viaggeremo tra pianeti immaginari, scoprendo come si può partire e finire in mondi lontani. Ogni viaggio — reale o fantastico — nasce sempre da una domanda: come facciamo ad arrivarci? Troveremo il modo di realizzare il nostro viaggio per raggiungere il pianeta più strano che si possa inventare. O magari che è stato solo immaginato.

Destinatari: allieve/i delle scuole elementare di Ascona

Date: venerdì 20 marzo 2026
Orari: 8.30-11.45
Luogo: Scuole comunali, Ascona

Costo: gratuito

Animatori: Claudia Bianchi, Maria Agnese De Rito, Alessandro Gnucci, Cesco Reale, Michelangelo Rocchetti, Michela Silvestri, Claudia Sodini, Anna Wolter