{"id":597,"date":"2015-01-29T16:29:25","date_gmt":"2015-01-29T15:29:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asconoscienza.ch\/?p=597"},"modified":"2019-02-15T08:48:18","modified_gmt":"2019-02-15T07:48:18","slug":"22-23-04-trotterellando-sul-triangolo-di-tartaglia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.asconoscienza.ch\/?p=597","title":{"rendered":"Trotterellando sul triangolo di Tartaglia"},"content":{"rendered":"

Una storia da cui partire, delle forme da scoprire e un triangolo da raccontare\u2026<\/p>\n

Le arti circensi e l’arte teatrale si prestano benissimo come strumento didattico, ecco perch\u00e9 in questo laboratorio saranno presenti entrambe: attraverso l\u2019uso di oggetti circensi (foulard, cerchi, palline, flowerstick, flashcups) i bambini impareranno a conoscere meglio alcune forme geometriche, a collocarle nello spazio e a trasformarle, grazie alla propria fantasia, in altro.<\/p>\n

Con i colori e i numeri costruiremo diversi triangoli fino ad arrivare al Triangolo di Tartaglia di cui scopriremo i segreti della simmetria e dei frattali che vi si nascondono.<\/p>\n

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Animazioni con le classi, 6-10 anni
\nClaudia Sodini<\/a>, Agnese De Rito<\/a>, TAES Matematica in gioco
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